中國青年報客戶端訊（中青報·中青網(wǎng)記者 邢婷）今年以來，山東建筑大學將“學生權(quán)益維護”作為開展“我為群眾辦實事”實踐活動的重要措施，聚焦品牌建設、渠道建設、信息化建設三方面，深耕細作、多點聯(lián)動，探索建立“泉心權(quán)益”學生權(quán)益服務長效機制，不斷提升辦實事的針對性和實效性。
一方面，該校聚焦品牌建設，落實“急難愁盼”的“大事”。
作為傾聽學生訴求和意見建議的有效渠道，“校長信箱”至今已有18年的歷史。隨著“我為群眾辦實事”實踐活動的不斷深入，能不能把“字對字”的對話，拓展為“面對面”的交流，該校有關(guān)部門做了積極嘗試，組織開展“我與處長面對面”座談會，搭建起職能部門負責人與廣大同學溝通解決問題的橋梁。
目前座談會已舉辦2期，為防止“面對面”流于形式，努力提高溝通質(zhì)效，該校有關(guān)部門在會前以提案大賽、調(diào)查問卷、意見箱等形式收集學生有效意見建議3954份，涉及28個方面，匯總為79類典型問題。
座談會現(xiàn)場，98名與會學生代表結(jié)合提案和自身實際暢所欲言，對存在的困惑和困難提出意見和建議。各相關(guān)職能部門負責人就與會學生代表反映的學生培養(yǎng)、公寓服務、校園環(huán)境等問題給予現(xiàn)場反饋并給出解決措施，暫時不能解決的，提出解決方案和完成時限。
為持續(xù)關(guān)注問題落實情況，該校建立跟蹤問效機制，以8期權(quán)益簡報和3次實地參觀活動的形式將問題落實進度及結(jié)果反饋給廣大同學。目前，“面對面”已經(jīng)成為繼“校長信箱”后的一個深受同學們歡迎的“對話”品牌。
同時，該校聚焦渠道建設，落實“東找西問”的“難事”。
該校相關(guān)部門在走訪調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，學生對學校職能部門的職責范圍認識較為模糊，對所需服務信息了解片面，辦理相關(guān)業(yè)務東找西問的現(xiàn)象長期存在。為此，該校組織編寫《山東建筑大學學生權(quán)益服務指南》，拓寬學生權(quán)益維護的渠道和途徑，為學生解決日常學習生活問題指明了方向。這本覆蓋37大項權(quán)益服務項目的《指南》憑借其全面性、指導性、便利性，廣受師生好評。
為了落實“日常問題”的“小事”，該校還聚焦信息化建設。
通過學生個體、學生組織、職能部門三個主體，該校構(gòu)建收集、獲取、傳達、反饋四個信息傳遞有效途徑，形成了學生權(quán)益服務多級聯(lián)動工作機制。
為使學生權(quán)益服務工作機制落到實處、深入到同學心里，該校在“智慧建大”App上線了“泉心權(quán)益”線上服務平臺，打造了5個特色權(quán)益服務項目。輸入關(guān)鍵詞就可以找到解決問題的途徑，填寫問卷或一鍵撥號就可以向相關(guān)職能部門和服務商反映或咨詢問題，預覽簡報就可以得知反映問題的相關(guān)回復和落實情況，由此解決了廣大同學獲取權(quán)益服務信息困難的痛點、難點。
來源：中國青年報客戶端
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